学校空间规划
对于不熟悉情况的人来说，大学校园似乎是一个可以提供无限量空间的地方：随处可见空荡荡的教室、空无一人的学习角、或空闲的课桌等。但是这些空间暂时的空闲并不意味着它会一直保持这种状态，对于熟悉校园运营的人来说，学校的空间规划需要有更多的预见性。尽管学校里空间很富裕，但并不意味着可以不重视空间规划。 校园空间规划可以使多个教室在不同时间举办不同的讲座；可以确保综合楼里总有一张备用的学习桌；一个20人的社会学课程在一个可60人的圆形教室里上课，是考虑细致的空间规划结果。校园空间规划的目标是确保每个学员都感到舒适，但是并不能保证每个空间决策都能让学生和教职员工感到合理。
1.什么是学校的空间规划？
空间规划即为特殊用途安排空间。也就是说根据特定目的进行设置空间，确保它在特定时间可用，或使其可供特定团队使用。空间规划的核心重点是确保人们有效和高效地使用空间并达到其预期目的。
更深层次讲，空间规划变得极其复杂。在大学校园里，空间规划还意味着从用正确的技术配置空间到确保在最佳时间可以预订空间；另外，空间规划不仅仅是它内部的事情，往往还需要确保特定空间和周边环境相匹配。
2.校园空间规划的例子
学校的空间规划涉及几个层面：学生中心到图书馆等共享设施通常对外开放使用；对于特定教室和演讲厅是有特定用途的，但也可能用于其他用途；实验室或研究设施等特定空间，通常无法进入，需要预先规划。
- 通用空间：需要预先考虑可达性和适应性。这些空间区域一般存在较大的可变性，而且具有多功能性。空间规划一般以最自然的方式利用空间，并调配以满足使用者的预望。
- 教室：教室规划主要是将设施与需求匹配。例如，不可能在一个只有30座的教室里安排50人的课。有时候还要考虑房间的特殊需求，例如A/V设备、体育场式座位、实验环境等。
- 特定空间：通常是为特殊需求建立的。这类空间几乎不会变化，一开始就是以设计为基础，例如计算机实验室或自助餐厅。针对这类区域的空间规划通常包括通过调度或门禁控制等技术使它们更易于进出。
在空间分类中，每一个空间都有其独特的空间类型，从学习角到工作室、从实验室到宿舍。无论空间类型如何，设施管理人员在制定空间规划时，都必须考虑谁将使用它？如何使用？何时使用以及管理的标准是什么？
3.学校空间规划的好处
学校空间规划的主要好处是显而易见的：在任何教育环境中让使用者感到舒适。从大型讲座到私密实验室、从演讲者到特邀嘉宾，将形式及功能与空间规划策略相结合，可以为使用人员提供更多身临其境的学习机会。
空间规划还可以让校园管理者更好地利用空间和改进空间利用。比如减少拥堵、改善可达性或为教职工和学生安排更短的通勤时间，空间规划都将给出解决方案。当每个空间都有使用目的时，就可以更容易地在其使用情境中理解该空间。
空间规划软件是整个校园管理的基石，便于协调上课地点、时间和参加人数。它能够描绘校园交通潮汐的画面，并帮助教务老师进行更合理的排课。
4.将空间规划与校园运营联系起来
为了规划空间的合理使用和可用性，我们首先需要知道规划目标是什么。空间规划是校园运营人员之间协作努力的共同方向，协调空间和日程安排需要齐心协力，并以有益于所有相关人员的方式进行。
让学生课间来回奔波，在上课前一分钟才到达人满为患的教室外是不合理的。同样，将某些类型的课程安排在可能无法容纳他们的某些空间中也是不合适的。形式和功能需要达成一致，这就是设施人员和校园运营经理需要协同工作的原因：空间和人需要和谐。
偶尔有些学生不可避免地需要冲刺穿过校园，某些教室可能会有点拥挤，……,但最重要的是：大多数情况下，对于大多数人来说，整个校园是一台运转良好的机器。
